“工业微生物学”课程线上教学的改革与实践

摘要：

为了保证新型冠状病毒肺炎疫情下的教学质量,我们教学团队通过重构教学体系和教学过程设计,进行了“工业微生物学”课程教学改革的探索.基于超星泛雅网络教学平台,建立集网络课堂和数字化资源为一体的智能教学体系,改革教学过程的设计与实施途径,探讨“线上”教学的考核模式,评价教学改革效果.实践表明,改革后的课程教学激发了学生的学习兴趣,提高了自主学习能力,促进了师生互动,取得了较好的教学效果.

关键词：新型冠状病毒肺炎疫情、工业微生物学、互联网+、线上教学、教学改革

所属期刊栏目：47

资助基金：安徽省教学研究项目;安徽省校企合作实践教育基地项目;安徽省高校优秀拔尖人才培育项目;国家卓越人才教育培养计划;安徽省省级教学团队项目

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：3733-3740