环境微生物学翻转课堂教学改革探索

摘要：

南京大学在环境微生物学教学中大力推进翻转课堂教学改革与实践.教学内容上注重夯实微生物基础,与实际生活和环境问题结合,重新编排环境微生物学课程知识体系,同时进行应用型和研究型的差异化教学.教学模式上,将启发式、互动式和研究型教学引入课堂,同时运用逐步推进式翻转课堂教学模式,注重反馈式教学,以学为本,以提高学生对环境微生物学的理解和应用.

关键词：翻转课堂、环境微生物学、教学改革、差异化培养、应用和研究型人才

所属期刊栏目：45

资助基金：南京大学十三五实验教学改革研究课题SY201712,SY201701;南京大学翻转课堂教改项目

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1597-1602