基于显微数码互动系统的微生物形态实验教学改革与实践

摘要：

微生物形态实验是微生物学实验的重要组成部分,为生物类专业学生了解微观世界的窗口.结合微生物形态实验教学的实际情况,将显微数码互动系统引入到微生物形态实验教学,实践证明改革不仅有效提升了实验教学质量,培养了学生的实践动手能力和创新能力,同时还有助于建立更为完善的实验考核方法.

关键词：显微数码互动系统、教学改革、微生物学实验、形态实验

所属期刊栏目：40

资助基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目yb09011

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：517-521