完全学分制下微生物学教学的"破"与"立"
以提高微生物学课程教学效果为目的,从教书育人、创设情境、创新思维和强化实践等4个方面,分别阐述完全学分制下微生物学教学过程中需要破除的陈旧观念和方法,以及应该树立的良好教学习惯和风气,实践结果表明教学效果显著,符合培养新时代高素质生命科学技术人才的需求.
微生物学教学、教学改革、设计性实验、完全学分制
38
Q93-4(微生物学)
2011-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
1283-1287
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微生物学教学、教学改革、设计性实验、完全学分制
38
Q93-4(微生物学)
2011-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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