推行本科生导师制提升医学微生物学教学质量

摘要：

本科生导师制是在适应新时期高等医学教育培养体制下产生的一种"以满足学生个性发展和创新精神需要"为理念的制度,它在很大程度上克服了医学微生物学传统教学模式的弊端,体现了"以学生为主体,以提高能力素质为核心"的教学理念,充分调动了学生的积极性和创造力,增强了学生的实践技能和综合素质,切实提高了医学微生物学的教学质量,值得深入学习和推广.

关键词：本科生导师制、医学微生物学、教学模式、教学质量

所属期刊栏目：38

分类号：R37(医学微生物学（病原细菌学、病原微生物学）)

资助基金：重庆市高等教育教学改革研究项目

在线出版日期：2011-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：774-778