民族院校生物工程专业微生物实验教学体系的构建与实践

摘要：

微生物学实验是当代生命学科中的一门重要专业必修课.针对民族院校的学生特点和我院生物工程专业的培养特色,阐述将微生物学实验教学体系分为基础验证型、提高设计型和综合研究型3个层次,贯彻"以学生自主实验为主,教师指导为辅"的实验课程教学方针,充分发挥学生在实验教学中的主体作用.在规范基本实验操作的基础上,锻炼学生的自学能力,激发创新意识,培养应用能力.

关键词：微生物学实验、创新意识、自学能力、应用能力

所属期刊栏目：37

分类号：Q93-4(微生物学)

资助基金：国家民委教学改革与质量建设研究项目200829;国家质量工程特色专业建设项目TS11191

在线出版日期：2011-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1701-1704