《基因工程原理》双语课程教学模式的探讨

摘要：

本文介绍了在<基因工程原理>双语课程教学中,以培养国际型应用型人才为目标,借鉴美英高校课程教学经验,注重培养学生实际应用的技能,建立了"双语教学、任务引领、阶段实践"的教学模式,旨在使学生毕业后能尽快适应工作环境要求.

关键词：双语教学、团队合作、实用型人才、教学改革

所属期刊栏目：37

分类号：Q78-4(基因工程（遗传工程）)

资助基金：河北省精品课程建设项目冀高教[2009]36号

在线出版日期：2011-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：115-118