实施"三高"教学,创建"微生物学实验"课程新体系

摘要：

深化微生物实验教学改革,实施"高起点、高效率、高质量"教学,从调整教学内容,改革教学方法,建立和完善考评机制入手,创建"以基础知识和基本技能为基础性内容,以创新能力培养为核心内容"的微生物学实验课程新体系,激发了学生对微生物学实验的兴趣,培养了学生独立思考、创新思维和综合动手的能力.

关键词：微生物学实验、教学改革、创新能力

所属期刊栏目：33

分类号：Q93(微生物学)

在线出版日期：2006-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：169-172