工科院校微生物双语教学的初探

摘要：

双语教学是国家教育部鼓励的教学方式之一,使用英文教学能使我国的微生物教学同世界接轨,有效地促进高质量人才的培养.教学中做到目的明确、概念清晰,框架授课,化难为易,探索其固有的教学规律.

关键词：微生物学、双语教学、初探

所属期刊栏目：32

分类号：Q93(微生物学)

资助基金：华南理工大学校科研和教改项目321-N72120

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128