提高微生物学课堂教学效果的四要素--知、技、力、情

摘要：

集传统和现代教学方法,实践知、技、力、情的有机结合,激发学生学习兴趣,提高教学效果.

关键词：微生物学、教学效果

所属期刊栏目：31

分类号：Q93(微生物学)

资助基金：陕西师范大学校科研和教改项目

在线出版日期：2004-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：144-146