10.3969/j.issn.0253-2654.2003.03.025
微生物学实验课教学改革探索
对微生物学实验课的内容设置、课前预习、课堂效果、考核制度、课外活动等方面进行了探讨.合理地设置实验内容,采用科学的教学方法,以兴趣作为动力,以打分施加压力,同学们就能更好地学习和掌握这门课,为新世纪的发展培养出众多的优秀人才.
微生物学、实验教学、改革
30
Q93(微生物学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
104-106
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10.3969/j.issn.0253-2654.2003.03.025
微生物学、实验教学、改革
30
Q93(微生物学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
104-106
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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