10.3969/j.issn.1003-2800.2016.10.015
医学院校多元化应用型人才培养模式浅析——以牡丹江医学院为例
“多元化”应用型人才培养模式是以多种形式、多层次、多规格办学形式,以强化能力培养为目标,以社会需求为基点,实现专业结构优化的人才培养模式.医学院校肩负着培养医学专门人才的重要任务,随着社会需求变化,多元化应用型人才的培养已成为人才需求的重要方式,因此,作为普通高等医学院校应不断通过专业培养目标设定、培养方案调整、教学环节改善、教学资源整合等多方面协同发展,不断优化人才培养模式,提升人才培养质量.
多元化、人才培养模式、医学院校
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R197.323.6(保健组织与事业(卫生事业管理))
黑龙江省教育厅人文社会科学项目12542298;牡丹江医学院教学改革项目201215
2016-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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