全科医学人才培养模式的研究与实践

摘要：

通过构建体现全科医学特色的课程体系、构建临床实践教学模式、筹建课程中心、完善成绩评定方式、积极开展因材施教等措施改革现有农村订单定向免费医学人才培养模式。通过以上实践，学生动手能力明显增强，教学质量明显提高。

关键词：定向免费医学教育、农村、全科医生、教学质量

分类号：R-05;R192(一般理论)

资助基金：湖北省教育科学“十一五”规划2010年度重点课题2010A060；湖北医药学院2011年教学研究立项项目2011007

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-160