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10.3969/j.issn.1003-2800.2007.04.023

大学生心理健康自我教育的目标取向和路径选择

引用
从当前大学生心理健康教育存在的问题着眼,阐述了大学生心理健康自我教育的目的.并从提高大学生对心理健康教育的认识、创造和谐的心理健康自我教育环境、以团体教育训练活动为引导、帮助建立心理档案了解自己、制定自我教育的目标、编写更加适合大学生自我教育的心理健康教育丛书等五个方面,对大学生心理健康自我教育的方法作了有益的探索.

大学生、心理健康、自我教育

21

G44(教育心理学)

2007-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

326-328

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1003-2800

53-1083/R

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