美国学校健康指数评估工具解读及启示
学校健康指数(SHI)是美国疾病控制与预防中心主导制定的学校健康教育评估工具.采用文献资料法、逻辑分析法等,解读SHI的制定背景、实施策略、内容构成及其特征,并提出促进我国学校健康教育的启示.研究显示,SHI的内容包括自我评估和规划改进两个部分,其特征可总结为:参与和实施主体多元合作;结构和内容设计覆盖全面;评估和改进过程一体施行.据此提出启示建议:构建三位一体协同促进机制;统筹推进学校健康教育;建立评估改进常态长效机制.
学校健康指数、学校健康教育、评估工具
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R19(保健组织与事业（卫生事业管理）)
湖北省哲学社会科学基金项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;中南民族大学硕士生创新基金项目
2022-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
42-45,50
