对我国医学人文教育的思考——基于系统论的观点

摘要：

依据系统论,对我国医学人文教育存在的问题进行分析,提出“促进医学专业教育与人文教育、教育目标与教育手段协同,医学人文教育应该贯穿医生的整个教育过程和职业过程,改善医学人文教育应该考虑社会经济环境的影响,以及引入外部力量改善医学人文教育”等建议.

关键词：医学人文教育、系统特性、耗散结构理论

分类号：R19(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2014-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25