10.3969/j.issn.1009-7104.2023.02.008
大学电磁学视角下的高考电磁学问题研究
随着高中物理新教材的使用以及新高考在全国的陆续施行,对高中物理教学而言,无论是教学内容还是教学形式都出现了许多新的课题.这就使得站在高观点下(即大学普通物理学角度)研究高中物理,不仅成为教学改革的迫切任务,也成为了新课程下物理教学改革的一个主流方向.本文将结合2道高考试题,浅谈如何在大学电磁学视角下对高中电磁学问题进行深入研究,旨在引导高中物理教师和物理专业的师范生加强挖掘高中物理问题背后隐藏的知识,从而提高自己的物理素养,形成全面、扎实、灵活的学科知识结构.
电磁学、均匀带电圆环、椭圆积分、微分方程、稳态值
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G633.7;G434;O4
电动力学观点下的中学物理疑难问题与教学研究,高等学校电动力学课程教学研究项目2016;2022;2022;WX202225
2023-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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