HPS模式在医学院校医用物理课程思政教学中的应用

摘要：

HPS(History,Philosophy and Sociology of Science的缩写)是20世纪90年代英国教育家M.Monk和J.Osborne提出的教学模式.利用HPS教学模式,将思政元素融入到医用物理课程教学中.对医学院校医用物理课程理论性强的特点,提出了医用物理课程思政的实践原则,分析了实践效果,讨论了实践过程中存在的困难以及对应的解决办法.这些研究有利于充分发挥医用物理课程的立德树人的功能,有利于培养学生的唯物主义历史观、爱国主义情操、正确的价值观及社会责任感,为医科大学物理课程思政教学实践提供一些参考和借鉴.

关键词：课程思政、HPS模式、医用物理

所属期刊栏目：32

分类号：G7;G633.91;B17

资助基金：首都医科大学教改课题2020JYJX044

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：91-95,100