立足思维培养基于"问题导向"理念的实验教学新尝试 ——以测量钢丝杨氏模量实验为例

摘要：

本文以测量钢丝的杨氏模量为例,在"问题导向"理念的指导下,基于"如何准确测量钢丝在特定拉力下的伸长量"这个问题,首次在同一上课时间段内,分别采用光杠杆法和光栅尺法测量同一根钢丝的杨氏模量,结果表明两种方法测量结果高度一致,误差仅为0.6％.学生在同一上课时间段内通过两种不同方法的对比,不仅能加深对问题的理解,强化问题导向,同时也有利于开阔解决问题的思路,达到培养拔尖创新人才思维模式的目的.

关键词：杨氏模量;光杠杆法;光栅尺法;问题导向;拔尖创新人才

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资助基金：南方科技大学教学改革项目;南方科技大学教学改革项目;高等学校本科教学质量与教学改革工程项目

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96