基于“卓越计划”的大学物理研究性教学的探索

摘要：

本文简要介绍了“卓越工程师教育培养计划”及当前国内具有重要影响的大学物理教学改革经验,通过对“卓越计划”试点班级进行大学物理研究性教学实践,初步探索出一条基于“卓越计划”的大学物理教学改革的新思路.

关键词：卓越计划、大学物理、研究性教学

所属期刊栏目：22

分类号：TL5;G71

资助基金：基金资助本文受湖北省教育科学"十一五"规划2010年度立项课题资助.课题名称:地方工科院校大学物理研究性教学的探索与实践.课题2010B024

在线出版日期：2013-05-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-55,64