提高学生创造能力的几种教学方法(续刊)

摘要：

对于如何提高学生创新能力问题的讨论,往往是从学的角度讲述较多,而从教的角度上的讨论、论述却明显不够.其实学生创新能力的培养是需要教师与学生共同努力的,即教与学两方面同时并举才能更有效果.为此,本文从教学方法入手,介绍悖论(Paradox)教学法等五种教学方法及相关内容.

机标关键词：学生创造能力、学生创新能力、教学方法、能力的培养、同时并举、讨论、角度、教与学、教学法、问题、内容、教师、悖论

所属期刊栏目：21

分类号：G42;G64

在线出版日期：2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44