大学物理互动式探究型教学模式的探讨

摘要：

从本校学生实际出发采用互动式探究型教学模式,使大学物理课程教学充分体现了学生的主体性原则,积极调动了学生学习的内在动力,从而达到提高学生的科学素质,培养创新精神和创新能力的目的.

关键词：教学模式、教学方法、大学物理、互动式探究型

所属期刊栏目：20

分类号：G43;G64

在线出版日期：2011-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-2,17