新基本要求下的大学物理学课程成绩考评方法

摘要：

基于新<基本要求>(<非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求>)的内容,针对我国物理学课程教学的现状和改革发展趋势,对新时代下的物理学课程的定位、教学目标、教学任务、教学过程、教学方法和手段的变化特征进行了分析,根据其分析的结果,确定了物理学课程考试方法的改革为物理学课程教学改革的一个要素,并根据新<基本要求>的要求设计了课程考试新方法的设置原则和实施方法,局域的实验结果和比较性分析结果表明:本文所提出的成绩考评方法有利于新<基本要求>对课程教学要求的实施;对物理学教学效果的评价较为准确,体现了科学性和公正性;特别是有利于实现高等学校对大学生能力培养的要求和素质教育目标.

关键词：物理学、教育、课程、考试、改革

所属期刊栏目：20

分类号：G42;G64

资助基金：江苏省高等教育学会"十一五"教育科学规划课题JS207和江苏省教育科学"十一五"规划课题D/2006/01/1650的资助

在线出版日期：2010-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-50,58