10.3969/j.issn.1009-7104.2007.05.021
引导学生自行设计"人船模型"试验的尝试
本文是作者教学中的一次尝试,通过引导学生自行设计制作人船模型,将抽象的知识具体化、形象化,解决了抽象知识和实物情景的认知矛盾,提高了学生的学习兴趣和创造性思维能力,为创建物理学开放试验平台的教学模式提供了依据.
人船模型、创造性思维、设计性实验
17
G63(中等教育)
2008-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59
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10.3969/j.issn.1009-7104.2007.05.021
人船模型、创造性思维、设计性实验
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G63(中等教育)
2008-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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