人工智能赋能"大思政课":理想图景、现实挑战与实践进路

摘要：

以大数据、强算力、深度学习为鲜明特征的人工智能正加速对"大思政课"教育教学进行全方位、立体化融合赋能.人工智能深度赋能下主体参与全员化、内容供给精准化、载体应用沉浸化、资源整合多元化提升了"大思政课"育人的力度、精度、深度和厚度.与此同时,西方错误思潮智能渗透、教育主体智能素养不足、教育内容供需矛盾突出、传统伦理关系解构重塑等现实挑战加大"大思政课"育人难度,消解"大思政课"育人实效.因此,须从价值引领、队伍建设、技术变革、制度创新等路径入手,推动人工智能与"大思政课"深度融合,充分发挥"大思政课"在立德树人、培根铸魂中的关键作用.

关键词：人工智能、大思政课、理想图景、现实挑战、实践进路

所属期刊栏目：47

分类号：G641;G434(高等教育)

资助基金：教育部高校思想政治工作专项22JDSZKZ04

在线出版日期：2023-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：84-91