"立德树人"理念下公共管理类本科专业课程教学质量评价指标体系研究——基于CIPP-AHP的分析

摘要：

从"立德树人"理念视角,借鉴现有研究成果,基于CIPP模型拟定公共管理类本科课程教学质量评价指标框架,结合德尔菲法遴选具体评价指标,并运用层次分析法(AHP)确定指标权重,最终构建出公共管理类本科课程教学质量评价指标体系.研究认为:过程性评价在公共管理类课程质量评价中具有重要作用;教学理念和教学内容是课程教学质量提升的关键因素;评价指标设置应体现"立德树人"教育理念和公共管理学科建设的时代要求.

关键词：立德树人、公共管理类、指标体系、CIPP模型:AHP法

所属期刊栏目：47

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省教育科学十三五规划课题;福建农林大学本科教育教学改革研究重点项目

在线出版日期：2023-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：45-53