科研育人推动职教高质量发展的困境与对策 ——以广东交通职业技术学院为例

摘要：

基于新的职业教育法落地实施、数字化助力职业教育大发展、职教本科建设如火如荼的大背景下,分析了以科研育人推动职业教育高质量发展过程中的现状和困境,从宏观层面构建了以科研育人为核心、紧密联系"管理主体的学校、实施主体的教师、作用对象主体的学生"三位一体的科研育人共同体;从学生和教师的微观层面操作上提出了:以"科研"育"高质量人才"为目标,从"奖励引领、学分激励、考核要求"等维度的学生参与科研的激励体系,从"工作量、典型业绩、晋升条件"等维度的教师从事科研的制度体系,给出了学校进行制度设计和管理办法制定的参考意见,为真正把科研育人落到实处提供了参考.

关键词：科研育人、职业教育、高质量、就业、对策

所属期刊栏目：46

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：省高职教育教学改革研究项目;广东省教育科学规划项目

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：102-106,96