高校课程思政建设面临的困境及破解之道

摘要：

思政课程与"课程思政"同为思想政治教育的重要子系统,二者的核心内涵都是育人,在育人方向和任务上始终高度统一于思想政治教育的总目标,共同肩负着立德树人的教育使命、传播社会主义意识形态的政治使命和规范价值观念、道德规范的社会使命.本文借重思政课程与"课程思政"的育人共性和差异,遵循育人目标,沿着问题走向,分析"课程思政"开展过程中面临的实际困境,探讨"课程思政"育人功能、主体构建及空间拓展的乏力或逆向的偏差,为实现思政课程和各类课程的深度融合,提升"课程思政"建设成效给出有益建议,以期达成同中有异、异中求同的整体育人大格局.

关键词：课程思政、思政课程、思想政治教育、立德树人

所属期刊栏目：46

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划重点课题新时代高职院校思想政治理论课课程体系建设研究项目;江苏省高校哲学社会科学重大项目

在线出版日期：2022-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-66,88