教师佛系心态量表的编制及信效度检验

摘要：

随着网络教师污名化现象的蔓延,教师的职业心态随之发生了改变.研究以格林沃尔德的认知反应理论为基础,编制了教师佛系心态量表,构建了"职业安全感""不恼""不管"和"不争"4个维度.通过整理访谈资料、参考相关量表、专家讨论等方法编制条目.选取128名教师进行预测试,595名教师正式测试.研究结果表明,教师佛系心态量表建构的4个维度结构合理,量表的项目分析、探索性分析和验证性分析符合心理测量学要求,是测量教师佛系心态的有效工具.

关键词：佛系心态、信效度、教师

所属期刊栏目：46

分类号：G443(教育心理学)

资助基金：国家社会科学基金;黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目

在线出版日期：2022-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：51-59