普通高校学分制实施的核心要义、存在问题及推进改革的策略

摘要：

学分制实施的核心要义包括学习自由、以生为本、个性发展、因材施教4个方面.目前高校面临学习自由的实现、学生自主学习、自我管理、课程资源、课程体系、师资力量、保障体系及配套设施等多重挑战.为创新人才培养模式、推动教育高质量发展,高校应当从扩大学生学习自主权、选择权,增强学生自主学习意识和能力,建立学业预警、淘汰机制,推进课程建设与管理、丰富优质课程资源,优化课程体系和选课规则,完善教学质量保障与监督,加强师资队伍建设、健全导师制度,完善保障体系及配套设施等方面入手来进行改革.

关键词：普通高校、学分制、核心要义、存在问题、改革策略

所属期刊栏目：46

分类号：G640(高等教育)

资助基金：云南中医药大学教育科学研究课题云南中医药大学推动学分制改革及其完善相应教学运行体系的探索项目YB200203

在线出版日期：2022-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：89-94