基于模糊数学理论的高校文化育人实效综合评价研究

摘要：

高校是思想政治教育的主阵地,文化育人机制在新时代思想政治教育工作中发挥着重要作用.通过专家打分法确定传统文化、革命文化、网络文化、道德素质、校园文化这3个一级指标作为评价体系的一级指标,并将一级指标细化为爱国主义、艺术素养、校风校训等15个二级指标,建立高校文化育人实效综合评价模型,并以山西省某本科院校作为研究对象对模型进行实证分析,为将来进一步加强和改进大学生思想政治教育工作夯实理论基础.

关键词：模糊数学理论、文化育人、层次分析法、文化素养

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目;运城学院教学改革研究专项项目;运城学院院级科研项目

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：72-77