人文社科实验室建设"数据空间"范式的多维解读

摘要：

近年来,教育部门提出要进一步加强新文科建设,通过促进研究方法创新和学科交叉融合,引领学术发展,提升文科建设的科学化水平.作为新文科建设的重要领域和内容,人文社科实验室建设在其中承担着重要历史使命.当前以信息技术革命推动的社会数据化和网络化生存方式的深层次变革,成为世界发展大变局中的重要表现形式.经过多年的信息技术积累和数字产业化发展,以比特(Bit)为构成要素的"数据空间"业已形成."数据空间"研究范式区别于传统以实体为物质特征的研究模式,更加突出强调在抽象数据对象中所蕴涵的信息价值,从而完成了数据空间实体行为从物质模态向数据模态的主体向度转换.这种范式的转变对于人文社科实验室建设而言具有重大理论和现实意义.

关键词：文科实验室;数据空间;信息方式;范式解读

所属期刊栏目：45

分类号：C31/03(调查方法、工作方法)

资助基金：2018年度国家社科基金后期项目18FDJ003

在线出版日期：2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-40,36