基于问题链教学法的高校思想政治理论课理路建构

摘要：

随着社会经济和互联网技术的迅速发展,教育环境和教育对象均发生了巨大的变化,传统的教学方法和枯燥的教材文本越来越难以满足学生的学习需求,影响了教学目的和教学效果."问题链教学法"在遵循教育教学发展的规律性、主体性和发展性的价值理念基础上,以教材为根本,以问题逻辑为导向,以能力培养为主旨,坚持教学的系统性、程序性、可行性和方向性原则,通过创设情境、互动探讨、研究释疑的方式有步骤地对学习者的实际思维进行引导,达到提高大学生的辩证思维和逻辑思维,提升理论涵养和综合素养,培养创新精神和创新能力的目的,实现思想价值与学力生长的有效融合.

关键词：问题链教学法、思政课、教学理念、教学原则、教学设计

所属期刊栏目：45

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究重点项目;江苏省高等学校哲学社会科学研究项目

在线出版日期：2021-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95