谁来学和怎么学:聚焦高职扩招生源的学习心理

摘要：

2019年国家决定高职扩招100万,把退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民列为生源范畴.此举不只是一项教育政策,更是国家宏观调控的有力手段.为使高职教育能适合扩招生源,同时确保人才培养质量,分析扩招生源的学习心理,并据此提出促进学习的有效策略,显得尤为必要.

关键词：高职、扩招生、学习心理

所属期刊栏目：45

分类号：G641(高等教育)

资助基金：浙江省教育厅一般项目;教学改革研究项目;校级互联网+教学教学改革案例项目

在线出版日期：2021-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29