以学生为中心:混合式教学模式在思政课堂的实践与发展 ——以中国科学技术大学"思想道德修养与法律基础"课混合式教学实践为例

摘要：

本文基于中国科学技术大学于2014年、2015年、2016年、2017年、2019年面向相关学生开展的针对"思想道德修养与法律基础"课的匿名问卷调查结果,梳理混合式教学模式在思政课堂的实践与发展状况,指出混合式教学模式的实践应贯彻国家加强新时代高等学校思想政治理论课课程建设的要求,在价值取向上,以"铸魂育人"为目标,坚持政治性和学理性的统一,坚持形式为目的服务,在具体教学实践中,要提高针对性,从内容建设、教学安排和网络服务三方面着手进行改进和优化,努力提高思政课混合式教学模式的思想性、理论性和亲和力、针对性.

关键词：思想政治理论课、混合式教学模式、以学生为中心、实践、发展

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：教学研究项目;安徽省教育厅高校思想政治工作能力提升项目;中国科学技术大学新文科基金项目;教学研究项目

在线出版日期：2021-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：78-85