大数据分析在中国教育中应用的特点与潜在机会

摘要：

随着大数据分析技术的日益成熟,在教育场景中应用大数据分析技术推动中国教育的发展进步具有重要价值.文章分析了中国教育行业的特点,大数据分析在教育行业中的应用价值,大规模在线开放课程(MOOC)存在的问题以及如何应用大数据分析技术解决这些问题等.文章还尝试从实践和研究的视角给出了教育大数据分析的潜在机会.这些分析将为教育大数据分析在中国的应用提供有价值的借鉴和指导.

关键词：大数据分析、教育、MOOC、研究特点、潜在机会

分类号：G434(电化教育)

资助基金：中国人民大学科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金资助项目成果,项目编号为297520609721

在线出版日期：2021-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14