基于山水林田湖草理念的混合式教学设计体系研究

摘要：

新冠肺炎疫情期间"停课不停教、停课不停学"的高校教学探索,为重新审视混合式教学设计体系提供了契机,山水林田湖草生命共同体理念为此提供了思想和行动指导.山水林田湖草6个维度,有助于指导混合式教学设计统筹兼顾平台、方式、模块、步骤、节点和要素等关键节点,不仅为共克时艰的教学提供整体解决方案,也能为高质量人才培养提供生态系统视域下的发展方向.

关键词：山水林田湖生命共同体、混合式教学设计、新冠肺炎疫情、高校教学

所属期刊栏目：45

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京林业大学研究生教学改革研究项目;教育部产学合作协同育人项目;北京林业大学教育教学研究项目

在线出版日期：2021-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：102-105,112