轨道交通运营管理国际本科生属地化人才培养研究

摘要：

服务"一带一路"倡议和中国铁路"走出去"战略,以轨道交通运营管理国际本科生属地化人才培养为核心,结合中南大学交通运输专业国际本科生现状,设计反向"N+2"联合培养、"1+4"独立培养和短期交流等3种具有代表性的国际本科生人才培养模式,按"趋同管理,兼顾差异,规范有序,保证质量"原则,设计适合于不同培养模式的轨道交通国际本科生培养课程体系.最后,给出轨道交通运营管理国际本科生属地化人才培养质量保障对策及建议,确保培养对华友好、熟知中国标准的属地化轨道交通行业精英人才.

关键词：国际本科生、轨道交通运营管理、属地化人才培养、课程体系、反向N+2

所属期刊栏目：45

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中南大学教育教学改革研究项目;湖南省研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2021-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：96-101