家庭和班级氛围与初中生道德价值观特点的关系

摘要：

文章采用问卷调查法,对牡丹江地区某初中学生的道德价值观特点,以及家庭氛围和班级氛围与道德价值观的关系进行调查.研究发现:初中生道德价值观认同感由高到低依次为:个人美德、社会公德、和谐、利他主义、集体主义、创新性,男生和女生无显著差异,初一学生显著高于初二或初三学生.初中生的道德价值观与家庭氛围的和睦性、亲密性、沟通性、文化性、修养性显著正相关,与班级氛围中的民主师生关系、合作同学关系、有序秩序纪律和凝聚的班级士气呈显著正相关,合作同学关系,家庭氛围的沟通性、民主师生关系,可以正向预测初中生的道德价值观.

关键词：初中生、道德价值观、家庭氛围、班级氛围

所属期刊栏目：44

分类号：G445(教育心理学)

资助基金：牡丹江师范学院青年一般项目"学习困难大学生学习拖延心理及行为矫治研究";黑龙江省2019年省属高等学校基本科研业务费重点项目 "如何使用SPSS 软件撰写实证分析类本科毕业论文";黑龙江省2019年大学生创业训练项目"社会调研数据远程分析服务"

在线出版日期：2020-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-44,39