10.3969/j.issn.1003-0166.2020.06.016
高校第二外语课程"空中课堂"在线教学的探索与反思
在必要情况下,如何利用网络平台开展高校第二外语课程的"空中课堂"在线教学是值得研究和探讨的.基于此,文章首先对高校第二外语课程的教学特点进行了介绍;随后对比分析了在线教学的主要形式和几大主流直播教学平台的主要功能;最后对高校第二外语课程"空中课堂"在线教学的教学实践进行了反思.文章发现,"Zoom+雨课堂"的教学方式能够较好地满足高校第二外语课程"空中课堂"在线教学的需要,尤其是对师生互动和生生互动的需要.在选择合适教学平台的基础上进行合理的课程设计,可以有效提升高校第二外语课程"空中课堂"在线教学的教学成效.
高校、第二外语课程、空中课堂、在线教学
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G434(电化教育)
中国博士后科学基金"第66批中国博士后科学基金面上资助"项目编号:2019M660695
2020-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
82-85,98