场域理论视角下的高校教师职业倦怠问题研究

摘要：

高校教师职业倦怠是目前普遍存在的现象,带来了一连串负面效应.如何解决这一问题,成为许多学者专家努力的方向.本文试图从场域理论的视角,通过探索高校教师职业发展机制,来解决教师职业倦怠的问题,包括:建立健全高校教师激励机制;建立一套合理的高校教师竞争机制;提高教师待遇、建立制度保障;加强师生沟通,增强教师个人成就感.

关键词：场域、教师、职业倦怠

所属期刊栏目：44

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：课题校基金"602-451016001基于当前大学生择业心理的就业指导研究"

在线出版日期：2020-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62