我国中学人工智能教育状况的调查研究

摘要：

人工智能技术的发展和应用将给人类社会带来根本性的变革,对教育的影响逐步显现.我国人工智能技术发展需要中小学教育体系的变革支撑.基于现状调查,文章分析了当前中小学人工智能教育在师资、课程体系、考核评价等方面存在的主要问题,提出了加快发展人工智能教育、新时代教育改革的思考与建议.

关键词：人工智能、中小学教育、教育改革

所属期刊栏目：43

分类号：C4(社会科学教育与普及)

在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-105,71