集成社会化标签的高校课堂教学评价反馈机制的建设与应用

摘要：

针对教学评价反馈时效性差、形式缺乏多样性、建议操作性不足等问题,利用社会化标签云图动态、实时、可视化的特征,在量化评教模式基础上增加社会化标签评教,从基础评价、标签评价、数据处理、评价反馈等4个层面分析该反馈机制的构建框架,进而构建了集成社会化标签的高校课堂教学评价反馈机制.最后,通过一个实例阐释了该教学评价反馈机制的实施过程和应用效果.

关键词：社会化标签、标签云、教学评价、课堂评价

所属期刊栏目：43

分类号：TP399;G40-057(计算技术、计算机技术)

资助基金：台州职业技术学院青年课题项目"社会化标签在知识自适应管理中的应用和研究"2018QN09;2018年台州职业技术学院校课改项目"Web2.0环境下集成社会化标签的动态可视化课堂教学评价反馈模式研究"xkg20181208

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92