《马克思主义基本原理概论》"MOOC+翻转课堂"教学模式的建构与设计

摘要：

"MOOC+翻转课堂"教学模式是慕课学习与翻转课堂的融合,实现了在线学习与传统课堂教学的优势互补.《马克思主义基本原理概论》课实施"MOOC+翻转课堂"教学模式,有助于促进个性化学习,发挥教师与学生的双主体作用,增强学生对马克思主义理论内容与价值理想的认同感.本文从慕课资源选取、翻转课堂教学设计、评价方式设定三个环节进行模式建构,并针对当前教学存在的问题提出实施建议,以期为当前"原理"课的教学改革提供有益参考.

关键词："马克思主义基本原理概论"课、MOOC、翻转课堂

所属期刊栏目：41

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省哲学社会科学项目"高校思想政治理论课教学方法改革研究"14B027;牡丹江师范学院教学改革项目"翻转课堂教学模式在人文素质课程中的实践研究"14XJ-16002

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：104-108