中国传统文化融入高校思政课教学研究

摘要：

中国传统文化蕴含着丰富的思政课教学资源,理性审视目前思政课教学中中国传统文化的缺位,正确认识中国传统文化融入高校思政课教学的应然性,从教学目标、教学内容、实践教学、教学环境与教学评价等五个方面探究中国传统文化融入思政课教学的有效路径,不仅传承和弘扬了传统文化,而且提升了思政课教学的实效性,促进了大学生德智体全面发展.

关键词：中国传统文化、融入、思政课教学

所属期刊栏目：41

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2016 年浙江省马克思主义学会重点立项课题 "中国传统文化融入高校思政理论课教学路径研究"ZD201607的研究成果

在线出版日期：2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88