论高校思想政治理论课中的爱国主义教育——"斯诺登事件"引发课堂争论的思考

摘要：

作为高校思想政治理论课的重要内容,爱国主义教育应从现实性和理论性两个基本点展开.现实性要求教学案例集中体现时代性、民族性、导向性.理论性要求教师从自然地理、社会历史、政治国家三个层面分析"祖国"的概念内涵,每一层面既有理论认识,又有实践要求.现实性与理论性相辅相成,引领大学生实现爱国主义情感基础、理性认识和实际行动的有机统一,做新时期忠诚的爱国者.

关键词：爱国主义、高校思想政治理论课、现实性、理论性

所属期刊栏目：41

分类号：G641(高等教育)

资助基金：天津市重点调研课题 "天津历史文化资源与高校思政课有效对接研究"JWDY-20162007

在线出版日期：2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80