大学生短期境外学习的动因、过程与效果

摘要：

在教育全球化的今天，古已有之的大学生跨境学习重新兴起，短期境外学习因成本低、方式灵活而日益流行。短期境外学习满足了不同文化沟通和交流的客观需求，也是高校和大学生主动选择的结果，包括三种类型、三个阶段，对促进学生专业发展和个人未来发展都有重要作用。我国大学生短期境外学习可从国外相关理论和实践中学习经验，加强高等教育机构参与、丰富学习形式和内容、重视行前准备和事后总结、加强资金支持。

关键词：大学生、短期境外学习、动因、过程、效果

所属期刊栏目：40

分类号：G645(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国学生高等教育选择行动研究---基于实践逻辑理论的分析”项目编号14YJC880115的成果

在线出版日期：2016-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-41,70