10.3969/j.issn.1003-0166.2016.03.014
移动学习在大学英语自主学习能力培养中的应用
大学英语的教学不应只把重点放在向学生传授英语知识上,而是要教会学生如何学习和应用这门语言,帮助学生学会学习,形成自主学习的能力。基于现代化教学手段的移动学习打破了固有的教学思维,以其丰富的教学资源、弹性的学习方式、个性化的学习模式,完美地融入到传统的课堂教学模式中,并对传统的教学模式进行了恰当的补充。本文试图找出二者的关联,在大学英语教学中引入移动学习法,将移动学习与自主学习有机结合起来,探讨其对大学生英语自主学习能力的培养和促进作用。
移动学习、大学英语、自主学习
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H319(英语)
2016-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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70-73,69