10.3969/j.issn.1003-0166.2015.06.008
从“美国史教学资助计划”看美国教师培训新趋势
21世纪以来,美国教育改革的首要目标是提高教育质量和学生学习成绩。为此,美国政府从发展教师能力、改善教学质量和转变教育观念的角度加强了对教师的教育和培训力度。本文以《美国史教学资助计划》为例,对新世纪以来美国师资教育培训的特点和趋势进行考察。
《美国史教学资助计划》、教师培训、新趋势
G510(世界教育事业)
2015-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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