美国匹兹堡大学英语写作教学模式及其启示

摘要：

本文从课程设置、教学内容、教学方法、评价体系四方面介绍了匹兹堡大学英语写作教学模式，并论述了其教学模式对中国英语写作教学的启示，以期对提高中国英语写作教学水平以及发展学生批判性思维能力、自主写作能力和创造性写作能力有所帮助。

关键词：匹兹堡大学、英语写作教学模式、自主写作能力、创造性写作能力

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87